前一阵子有位家长问我关于发音的提高方法，经过一段时间的训练，果真孩子发音有了很大提升，写篇文章，帮到更多的家长，真正零基础，不会英语也能用。01学习发音靠听语音的学习第一是要有准确和高频的输入，只要听得够多，我们连自己讨厌的歌曲都会刻进脑子里，所以要想做对语音题首先要知道这些单词的准确读音，爸妈不会英语没关系，app里面都有读音，还能调整速度和反复播放，在让孩子说英语之前一定要先保证充分的听，说英语不能仅靠强制要求，还要激发孩子的表现欲。当你掌握一个新技能之后一定会想要展示一下，孩子拒绝说英语是内心不自信的表现，他怀疑自己的发音不正确，那么在多次高频的反复听之后，对这个单词的发音得到了充分的信心，也就不会再惧怕读出来了，回忆一下教小孩子说话是不是也是同样的过程，孩子最开始掌握的几个词都是输入最多的词，像是“爸爸”“妈妈”，他有了充分的准备即便不知道这个单词什么意思也可以说出来。02掌握发音靠模仿读听得足够多了才敢于表达，在孩子敢说之后就要鼓励他多说多练，家长不懂没关系，app可以打分呀，有很多英语口语类软件，都支持语音打分，只要孩子坚持去说，口语都会好起来，而语音题是否真正掌握在于能否把听到的单词给准确读出来，所以能读对单词非常重要。很多学生不喜欢大声读课文，根源在于单词读不准，回想一下孩子是不是低年级读ABC和简单课文的时候还愿意读出声音，慢慢随着单词和课文变长，听得少了读的就更少了，最后不愿意读出声音了，学外语当然想要把它作为一个工具，能够用来和人交流，而不是仅仅作为一个考学的手段。英语说得多的学生一定比说得少的学生口语好，所以掌握读音后一定要鼓励孩子多说，然后夸奖口语好，激励孩子的信心，很多时候我们不了解自己的水平，但是一直收获好评总是会更有毅力走下去，最后你会发现孩子的口语真的就好了，这就形成了学习的良性循环。03运用好发音靠替换思考听和读都做好之后，更高的追求就是能够在语音语调上面有所突破。课文对话读得很好之后就要学会把里面的内容进行替换，每个教材的背后教学逻辑设置也是如此，给出一个情景对话，反复模仿练习，掌握之后再给出一些可以替换的单词，把这些单词替换进入学过的课文，就可以产生新的对话内容。大多数创新都来自于原有的改进，语言表达的基础也是一样，有了足够的基础语言素材积累，把这些内容重新组合和替换，就能产生无数的新语言表达，制造孩子的语言表达需求就是他学习的最好动力，比如孩子想要一个新的玩具，那么只要他能用英语描述这个玩具的一个特点就可以加一分，达到一定的分数就可以给他买这个玩具。当课本单词不足以支撑孩子想要的英语表达时，自己查词就成了孩子的需求，而不是老师或家长的要求。所以如何激发孩子运用英语的动机是需要家长不断思考的，生活处处都有知识，学习其他的科目也是一样，把冰冷的知识注入真实的生活场景，发掘学习知识的实际用途，就能避免枯燥学习。君子生非异也，善假于物也。自己不懂英语没关系，只要善于借助适合的学习工具，一样可以在家辅导孩子。现在手机APP非常高级，不仅可以读单词，还可以放慢速度。最后给大家推荐一款免费的英语学习软件——省心英语，完全免费，但是功能齐全，真的是业界良心，给几张软件界面看一下，如果搜不到可以留言“软件”获取下载链接。
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