对于下一代的培养，这确实是一个大问题
教育课外培训双减整顿还在进行，专家和家长们就关于是否要将英语踢出高考考试吵起来了。
我们先不评论消息面的真假对错好坏，就是这样的问题被如此激烈地提出，其本身已经非常说明问题了。
据我自己的观察，越是经济开放程度高的地区，越是家境不错的家庭，都会对下一代的英语能力培养有很高的要求。
原因无它，国家都说以后要“双循环模式”发展经济，能够会一门外语，在激烈的职场和更好的社交圈混饭吃，都是极为必要的技能。
然而，此前我们国家改革开放后，是以一刀切的形式要求所有地区的学生都要学习，并且还要参加考试。可问题是，我们从来没有做到给予全国所有地区的学生差不多的英语教学资源配套。
在没有外语使用场景的背景下，这就使得很多家长不得不花费重金去给孩子补课，而且学到的还仅仅是哑巴英语，无非是考语法、背单词等等。
按照这种模式培养，其实是一种巨大的教育资源浪费，根本没有能够达成设定的教育目标。
此外，我们现在拼产业升级，更喜欢把孩子有限的时间用于培养更多理工科的学生。
虽然像马斯克这样理工直男大学也是学习经济学的，但是，对于我们现在的国家经济环境而言，培育出更多的理工男已经是迫在眉睫的事情了。
由此可见，专家、家长、国家经济发展的诉求等多方面，都让此前的英语教学变成了一个极为突兀的问题。
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那么，到底该不该对孩子进行大规模的英语教学？
事实上，这个是因人而异的问题！
问题的背后，往往是家境、城市、性别等诸多现实的问题。
就像上海这里，出了名的是家长都想把孩子往外送去留学，都想把孩子的英语能力变得很牛。估计，这样的倾向在全国也是比较少见的，甚至让很多人费解。
可如果想到上海是有着极强的自由贸易港属性的地域，大量外资的总部所在，这也就是无可厚非了。
可同样你再去看看长江另一头的重庆呢？对于孩子要血拼学英语的需求，就要明显大幅弱于上海了。
既然如此，这也就催生了一个很客观的问题现实，中国如此大，各地差异也是如此大，用全国统一的标准考试，是否合适？
就像在上海不会英语，你很难找到很好的工作；可在其它城市，就没有如此巨大的差异了。
另外，我们还是要回归中国经济发展的客观现实，我们还是一个发展中国家，我们离不开改革开放，尤其是开放。
这也就意味着，未来中国还是需要不断得向其它领先的国家学习，要跟人家做生意、交流。甚至，你就算偷师人家的高新技术，也需要有英语等外语能力吧？！
因此，一竿子打死英语教学，其实也是不妥的。
虽然情感上很多人不喜欢美国，这个完全可以理解。可务实的角度是，人家毕竟现在还是最牛逼的国家，师夷长技以制夷，终究还是老祖宗的智慧。
所以，中国未来如果要彻底废除国内对英语的教学，这还真的值得商榷了。
更何况，外语中，真的就是英语最容易学习了，根本毫无技术含量，按照李阳疯狂英语的说法，那就是一项体力活。
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回到当前国内如此激烈的争论，其实我们真正要