中科与白癜风患者同在 http://nb.ifeng.com/a/20190624/7560835_0.shtml孩子学外语的最终目标应该是：在高中或大学的年龄段，在托福、雅思等专门针对英语作为第二语言而设计的水平考试中，成绩达到国外大学里国际学生纳入学要求。在中国轰轰烈烈的外语早教大潮中，一个最简单、最基本的问题被忽略了，那就是孩子学外语的最终目标到底是什么。会有一批父母对这个问题感到奇怪的，孩子还小，先学着嘛，又不吃亏，想那么远干什么呢。另有一批父毋喜欢说一句更有代表性的话，叫作“不是学不学的问题，而是怎么学的问题”，这句话听起来挺雷厉风行的，好像很有执行力。其实这两种观点都很育目。前一种是弱势的盲从，就是看着别人都学心里不踏实，也先跟着学了再说;后一种则是看似强势的盲目，有点霸王硬上弓的味道。把这两种盲目的做法剖析开来看，都出现了一个关键的逻辑障碍.就是如果外语学习的目的不明确，那么应该使用什么样的学习方法就不好判断，进而应该什么时候开始、需要投人多大精力来学习这些具体判断也就不好做出。如果这些判断不明确，事倍功半甚至南辕北辙的情况.就都可能在不知不觉中发生，那就要苦了孩子了。下面这张调查统计表源hellokid
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