治疗白癜风哪个医院最专业 http://www.xxzywj.com/近日，首都师范大学外国语学院英文系青年教师高剑妩、马爽在二语/外语教学研究领域著名国际期刊《语言教学研究》（LanguageTeachingResearch）正式发表题为《针对自由写作任务的教师反馈和针对语法练习的计算机自动反馈：强度与效果》（Instructorfeedbackonfreewritingandautomatedcorrectivefeedbackindrills:Intensityandefficacy）的论文，探索了二语写作研究与实践中两类常见反馈的强度和效果。该研究发现：针对语法练习的计算机自动反馈强度高，反馈效果却相对较差；而针对自由写作的教师反馈强度低，效果却相对较好。对学习者写作语料进行质性分析后发现，教师元语言反馈在学习者新写作任务中所呈现的较好效果，可能源于学习者在自由写作中规避了错误用法。该研究结果提醒计算机辅助语言教学（CALL）领域的研究者在开展反馈效果研究时
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