导语
自双减发布以来，教育迎来全新的格局。政策落地的第一个月里，各地落实双减的细则各有不同，“学科类培训”应该算是震荡最大的，指导君昨天看到北京经开区公布的细则中要求：从10月1日起禁止学科类校外培训，这一招确实够狠！
除了这个大招之外，北京还将试点全面推行%教师轮岗！北京一向是全国政策的风向标，今天就和指导君一起来看看~
昨日，北京经开区结合区域实际，正式发布《北京经济技术开发区关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》(以下简称“‘双减’方案”)。
学科类校外培训年底实现动态清零
“双减”方案明确，学科类校外培训机构年底实现动态清零，从方案发布之日起，不再审批新的学科类校外培训机构，针对开展义务教育阶段学科类培训的校外培训机构。
9月开始给予1个月的“消课期”，要求各学科类培训机构利用周一至周五17:30-20:30的时间线上消课。
10月1日起，北京经开区范围内校外培训机构不得再从事义务教育阶段学科类培训，各机构做好退费、转型工作。
北京经开区“双减”方案
在校内方面，要求学校建立作业校内公示制度，公开班级各学科作业；保障学生每日1小时体育锻炼时间，积极开展科普、文体、艺术、阅读、兴趣小组等综合素质拓展类活动；
并进一步强调小学一年级坚持零起点教学，其他年级按教学计划开展教学，不得组织任何形式的招生、分班考试，严禁划分重点班、实验班。
同时，严禁在职中小学干部教师参加校外培训机构或由其他教师、家长等组织的有偿补课，不得与校外培训机构合作，为校外培训机构介绍学生或提供学生信息；不得组织、推荐或引导学生参加有偿补课。
在校外方面，方案要求不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。
以下为《北京经济技术开发区关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》全文：
为贯彻落实中央“双减”文件精神和北京市“双减”措施，让学生快乐生活、居民幸福安康，社会和谐稳定，教育健康发展，8月26日，北京经开区结合区域实际，正式发布《北京经济技术开发区关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》（以下简称“‘双减’方案”)。
公开班级各科作业，完成书面作业后，开展有益身心活动
“双减”方案从有效减轻学生过重作业负担、提升学校课后服务水平、从严治理校外培训机构、提升校内教育教学质量和增强支撑保障能力五个方面予以“双减”工作的落实。
记者了解到，作为教育工作的核心，学校在此次“双减”工作中被摆在了突出位置，要求学校要建立作业校内公示制度，公开班级各学科作业，不得布置机械重复、惩罚性作业，严禁给家长布置作业或要求家长检查、批改作业。各学段按照要求布置相应体量的作业，难度不得超过国家课标，在完成剩余书面作业后，需要从事力所能及的家务劳动，开展有益于学生身心的各项活动。
教育的发展是德智体美劳全面发展的培育过程，学生在优先完成书面作业的基础上，学校要保障学生每日1小时体育锻炼时间，积极开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等综合素质拓展类活动，供学生自愿选择。
课后服务结束时间不早于17点30分，课后服务不得讲授新课。
如果课后服务不能满足部分学生发展兴趣和特长，学校可以通过遴选，引进非学科类培训机构参与课后服务，全面实施“互联网+基础教育”工程，提升教育教学水平和基础教育管理能力。
不再审批新的学科类校外培训机构
“双减”方案明确，学科类校外培训机构年底实现动态清零，从方案发布之日起，不再审批新的学科类校外培训机构，针对开展义务教育阶段学科类培训的校外培训机构，9月开始给予1个月的“消课期”，要求各学科类培训机构利用周一至周五17:30-20:30的时间线上消课。
10月1日起，北京经开区范围内校外培训机构不得再从事义务教育阶段学科类培训，各机构做好退费、转型工作。
面对学生日益增长的学习需求，提升校内教育教学质量
面对学生日益增长的学习需求，提升校内教育教学质量也是此次“双减”工作的重点。北京经开区将持续深化集团办学、学区制管理，通过继续引进优质学校，优化布局，充分激发学校办学活力，办好每一所学校，促进义务教育优质均衡发展。
同时，严格落实国家课程方案和课程标准，小学一年级坚持零起点教学，其他年级按教学计划开展教学，严禁提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为，严禁利用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生开展任何形式的集体补课，不得组织任何形式的招生、分班考试，严禁划分重点班、实验班。
依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格
对于在校教师违规补课，“双减”方案也予以了明确，严禁在职中小学干部教师参加校外培训机构或由其他教师、家长等组织的有偿补课，不得与校外培训机构合作，为校外培训机构介绍学生或提供学生信息；
不得组织、推荐或引导学生参加有偿补课。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。
在做好义务教育阶段学生“双减”工作的同时，北京经开区也将统筹做好面向3至6岁学龄前儿童和普通高中学生的校外培训治理工作，不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。
教师轮岗
北京除了经开区义务教育阶段学科类培训全面被叫停之外，还有另外一个重磅大招：
试点教师轮岗%！！！
8月25日，北京新闻发布会上，发言人李奕介绍了教师轮岗的对象，交流方式，工作保障措施以及试点区域。
教师轮岗对象
交流轮岗的对象是义务教育阶段公办学校校长（干部）教师。
校长层面，交流轮岗的对象为距离退休超5年，同一学校任职满6年的公办学校正、副校长。教师层面，交流轮岗的对象为公办学校在编在岗的距离退休超5年，同校工作满6年的教师。
轮岗交流方式
交流的主要形式包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗三个维度。主要包括两种类型：
一是城区完善学区（教育集团）改革，着力推进跨学区（教育集团）交流轮岗。
二是远郊区全面推进交流轮岗。
试点区域
目前北京已有东城区、密云区两个试点区，下一步，全市将有计划地逐步扩大试点。在年年底之前，再启动六个区的干部教师轮岗交流试点。
东城区力求，“先教师后干部、先小学后初中、先骨干后普通”“跨校际，跨学区，跨层级”及“全覆盖，全统筹，全学科”为原则，本学年度实现干部教师交流轮岗不少于人。
力争用三年时间，实现东城区义务教育阶段学校干部教师%交流轮岗。
加强保障
切实加强保障，确保老师业务发展、学校服务质量提升、孩子的实际获得均有所收获，构建高质量教育体系。
“我们将义务教育学校校长教师参与交流轮岗和工作绩效作为校长职级晋升，教师专业技术职务评聘与晋升，区级及以上骨干教师评选、评优评先等方面工作条件之一。”
李奕说，切实保障参加交流轮岗校长教师的工资待遇，在绩效工资分配中予以适当倾斜。
东城区宣布将用3年时间，实现干部教师交流轮岗不少于人，引起了家长们的激烈讨论，部分家长可能会认为该项制度会影响到孩子，北京相关负责人对相关问题做了解释：
教师轮岗制度对学生影响大吗？
李奕表示：实施优秀教师轮岗制度，新学期学生感受可能不大，对流动的老师影响大。
本身新学年开学后会有一些老师的调整，孩子们可能感受不大，实际上，对参与流动的老师影响是相对比较大的，毕竟老师要跨一个校区或者跨一个学校到另一所学校，接受一定的挑战。
这次在“双减”政策的背景下，更