致读者：心爱的朋侪，迎接您
惠灵顿维多利亚大学顾永琦
杭州市萧山区玉山中学 缪 佳
提要：本研讨以英语专科四个年级名高足为调核目标，归纳采纳辞汇量测试、问卷考察、访谈等器械和办法，纵向较量英语专科高足的辞汇量进展、辞汇进修见解的改变、辞汇进修计谋的应用偏向以及辞汇量与辞汇进修计谋、英语程度测试成绩的关联性。研讨发觉，年级间高足的辞汇量增进并不平均，四年级高足辞汇量增进最火速；高足对辞汇进修靠应用的见解认同度高于辞汇进修靠识记的见解，前者呈年级间递加趋向；英语专科高足广大操纵辞书计谋和揣测计谋；年级间深度辞书操纵计谋的操纵程度逐年抬高，语义编码计谋的操纵程度逐年下落；起码操纵的是团体辞汇表计谋；深度辞书操纵计谋与辞汇量存在显著正关联，而视觉反复计谋与辞汇量呈负关联；辞汇量与CET-6和TEM-4测试成绩彼此展望，但跟着说话程度的抬高，辞汇量对说话程度的展望才力变小。
关键词：英语专科高足；辞汇进修见解；辞汇进修计谋；辞汇量；英语程度测试
外语专科本科生讯息本领才力的界说
及其培育路途研讨
北京番邦语大学 胡晓娜 唐锦兰
提要：今朝，教导讯息化深入开展，教导讲授和翻新本领深度合并，外语专科高足在讯息化、智能化处境中怎么操纵本领开展高效的外语进修和终生进修，将成为高校新文科能人培育的