第十六届中学骨干英语教师新课程教学高级研修班（以下简称“骨干研修班”）设有初高中会场，前期集体备课也分为初中组（银川）、高中组（广州）两地备课。国家英语课程标准研制组核心成员、中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会名誉主任、翼课网英语学科首席专家刘兆义现场指导授课教师并为他们教学设计提出7条要求：国家英语课程标准修订组核心成员、中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会主任、中国民族师范教育研究中心主任、教授、博士生导师鲁子问不仅“眼过”教学设计千遍，更是“手过”设计批改万遍。除了小半年的线上指导，他所带领的专家团队更是用心批注。陈新忠（右二）现场指导授课教师国家英语课程标准修订组核心成员、北京市英语教研员陈新忠在针对高中组授课教师陈少文的听说课教学目标和教学策略讨论中指出：教学目标一定是这节课的目标，而不是迁移到其他课中。如果教师对课程的内容不是特别熟悉，在设计课时，可以将活动放在后面，先把这节课中需要学生学会的内容列出来让学生学会，再去组织其他内容。因为，我们
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