2020第16届语言智能教学国际会议

年12月5日—6日,由北京外国语大学和中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会(ChinaCALL)联合主办,北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室和网络教育学院联合承办的“(第16届)语言智能教学国际会议”在线上圆满举行。此次云端会议是一次高水平的学术盛会,央广网PC端、移动端、央广新闻APP等央广多个新媒体平台与译直播、新浪微博同步直播与报道,直播平台播放量w+,微博话题热度18w+。本届大会围绕“ChinaCALLinRetrospectandProspect”主题,共设有5个主旨发言、26个专题讲座,来自国内外30余位专家学者们相聚云端,围绕创新外语教学研究与实践、基于语料库的语言研究与教学、人工智能与外语教学、疫情下的外语智能教学、外语教育技术革新与应用、CALL成果的发布与出版等多个专题论坛,共同探讨语言智能教学与研究前沿话题。大会以深度互动、注重务实为特色,为探索新技术与外语教学的融合和发展提供相互交流、研讨、提高和合作的平台。我校党委常委、副校长孙有中教授,我校中国外语与教育研究中心主任王文斌教授,中国英汉语比较研究会会长、清华大学罗选民教授,我校人工智能与人类语言重点实验室首席专家、ChinaCALL主任顾曰国教授,美国卡内基梅隆大学CarolynRosé教授、英国开放大学AgnesKukulska-Hulme教授、联合国教科文组织巴黎总部教育信息化与人工智能教育应用部门主任苗逢春博士,美国语言行业咨询公司WPRiversAssociates负责人BillRivers博士,以及来自我校、清华大学、北京邮电大学、北京理工大学、中国传媒大学、北京工商大学、上海外国语大学、上海财经大学、苏州大学、西交利物浦大学、中山大学、西安电子科技大学、四川外国语大学、香港教育大学、美国卡内基梅隆大学、英国开放大学、英国女王大学等国内外知名学府专家学者,和北外在线、外研在线、科大讯飞、美国RosettaStone语言科技等知名教育企业代表,《外语电化教学》、《现代教育技术》、《中国远程教育》、《计算机辅助外语教学》(英文国际期刊》《中国应用语言学(英文国际期刊)》等重要期刊的主编和副主编参加会议。会议开幕式由网络教育学院院长唐锦兰教授主持。我校党委常委、副校长孙有中教授,中国英汉语比较研究会会长、清华大学罗选民教授,我校人工智能与人类语言重点实验室首席专家、ChinaCALL主任顾曰国教授在开幕式致辞。孙有中副校长在致辞中对各位专家学者表示热烈欢迎,他介绍了北外人工智能与人类语言重点实验室和北外网络教育学院在外语教育信息化、智能化方面的研究进展和办学成就。面向新时代,孙有中副校长强调,在大数据、云计算等技术手段的推动下,人工智能在教育领域的应用不断取得重大突破,特别是年,新冠疫情的影响加速了现代教育技术与语言教育的深度融合,由此给学科建设、专业设置、人才培养模式以及评价机制等方面带来了革命性的教育范式变革和创新,为进一步丰富信息化外语教育理论、方法与实践带来了新的契机和挑战。罗选民会长在致辞中高度肯定了本次会议的重要性和必要性,他希望本次会议的主旨发言和专题研讨能够推动智能技术赋能语言教育的前进步伐,为指引我们今后办好人民满意的在线教育、利用在线教育优势建设服务全民的终身学习体系作出积极的贡献。我校人工智能与人类语言重点实验室首席专家、ChinaCALL主任顾曰国教授在开幕式致辞并作了题为“APost-20YearLookintotheFuture(北外网院未来20年展望)”的主旨发言,他回望了北外现代远程教育20年探索历程,总结其经验,审视其不足,并对北外网院未来20年的发展路径进行了新的思考和深刻阐述。美国卡内基梅隆大学语言技术与人机交互专业CarolynRosé教授作了题为“SupportingLearningDuringCollaborativeWork:FromTextBasedChattoaSmartOfficeSpace”的主旨发言,她基于课堂和在线情境下十余年的人工智能赋能协作学习的研究成果,汇报了大规模在线软件课程的课堂研究,并对语言智能教学提出了自己的思考与见解。英国开放大学教育技术学院博士生导师AgnesKukulska-Hulme教授作了题为“SmartMobileAssistanceinLanguageLearning(智能移动技术辅助语言学习)”的主旨发言,她从“智能移动协助”对语言学习的重要影响展开论述,剖析了最新研究文献及成果,为教育实践者运用新技术赋能教育教学提供了深刻的启示。联合国教科文组织巴黎总部教育信息化与人工智能教育应用部门主任苗逢春博士作了题为“ArtificialIntelligenceandEducation:WhatTeachersNeedtoKnow(人工智能与教育:教师需要知道什么)”的主旨发言,他深入分析和探讨了人工智能在教育中的主要应用,提出需要


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