高考外语有英语、日语等6种语言，考生自由选择。外语都是分，但日语却比英语简单，有些成绩原本不理想的学生，选择日语后成绩大幅提升，反而把英语生挤到后面去了。
外语科选语种，不同于综合科选文理。综合课选了文理后会分开划定分数线，文科生与理科生分开录取。但是外语不会分开，英语生与日语生同台竞争，分的日语生绝对会挤掉分的英语生。
尽管高考经历了多轮改革，出现了新高考的选科，不再分文理。也出现了等级赋分制，原始成绩不一定就是高考成绩。但是语数外作为高考三巨头，地位始终无法撼动。无论在哪里，都必须要考，原始分数直接计入高考成绩。
下面是01年各省的高考文件：
（福建）
一、高考小语种难度低“小语种
”是指英语、汉语以外的语言，并不是说在高考中“低人一等”，小语种也是外语的一类，本质上与英语平起平坐。
在高考命题时，小语种的难度要比英语降低5至10个百分点。
其实不仅指命题时简单一点，在课程设置上小语种也有独家优势。就拿考生人数最多的日语来说，仅需要个单词，而英语则需要3个单词。高考日语的题型只有单选和一篇作文，英语题则诞生过完形填空、首字母填空、改错、七选五、续写等五花八门的题型。日语的语法题考查形式简洁，英语题可能会出现复合考点。
二、日语生反超英语生的案例很多虽然很多人没听说过高考日语，却并不影响它的发展。年时全国各省的日语生加起来才1万出头，年时便接近5万人，大有星火燎原之势。
一部分学生是出于兴趣，从小喜欢看日本动漫，本着“技多不压身”的原则在高中学习日语，在提高了高考分数的同时，还多掌握了一项技能，未来留学、就业时有了更多的选择，何乐而不为呢？
另一部分学生是因为英语太差，常年不及格，甚至高二了英语只有30多分。于是放弃了英语，学习更简单的一门日语参加高考。日语生的成绩往往分布在90~之间，比原来的英语提高了一大截，第六时限曾有一位中考英语9分的学生，高考日语考了分，从英语60分到日语分的人数不胜数，似乎考90分在日语圈是很丢人的一件事。
所以，才有了文章开头那位家长的担心。
A学习日语，总分超越了B，考上比B更好的大学。主要是因为A本来就很优秀，只不过输在了英语上。
如果A其他科目不好，仅靠一门外语提分也只能前进几十分，无法超越B。
而B原来比A优秀，并不是因为B的综合实力强于A，而是英语强于A。B只需凭借英语就能考上更好的大学，哪怕A更优秀（不考虑英语因素）。
B的语、数、理、化、生均比A低10分，总共低50分。B英语能考分，A只能考50分，最后B总分比A高30分。
因此，日语并没有造成不公平的超越，而是让原本就很优秀的学生发光发热！
三、高考是最公平的事高考是最公平的事，过去是，现在是，将来也是。
高考外语多元化，符合当今国际潮流，随着国际交流的密切，对小语种人才的需求也会越来越大。
多语种考试让考生有得选，不会因一门外语差就断送了自己的前程。每个学生都很聪明，只不过没找到适合你的外语。
当今学校的外语教学以英语为主，小语种一直被人们忽略，这也导致大量日语生到了高中才开始从零学日语，只能选择自学或者网络学习，适当降低难度不但不会影响公平，还是人性化关怀考生的一种方式，高考是一场有温度的考试。
写在最后:
距离高考不到30天了
但是别急，你现在已经很优秀了，慢慢走，踏实下来，进步就在潜移默化不知不觉之中。以及，一切技能和体会都是属于他人的，真正要提高，还需要自己的内化和摸索。看到这些技巧只是第一步，最重要的是应用和实践。
相信以你的优秀，甚至可以找出更好的方法。高考的最后冲刺，同学们加油！
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