让白癜风患者感受中科魅力 http://www.csjkc.com/yydt/m/1130.htmlCLIL教学，即内容和语言整合教学法，越来越多地受到了许多幼儿英语教学老师的喜欢，很多时候即使他们没有注意到，但实际却在使用CLIL的教学方法，在教授英语语言的同时，也将内容教给学生。在10月10日的CLIL在线培训中，培训师详细解读了21世纪竞争需求的背景下，如何用CLIL教学法启迪儿童的智慧，赋予他们赢得未来的能力和机会。CLIL是近些年来兴起的教学方法，是用外语学习学科主题时提出的教育理念。CLIL教学具有双目标，在同一教学框架下，学科学习和语言学习不分主次，同等重要，并且相互促进共同提高。Coyl在年提出了CLIL的4Cs框架，根据内容和整合学习的基本理解确立课程设置，4C’s指的是内容(content)认知(cognition)交际(Communication)和文化(Culture)),它是评价改造和提高CLIL学习质量的一种教学手段1.内容(Content)把学会的语言运用到实际生活中,一直是外语课堂上不断追求的目标之一,而现今在语言学习中广泛运用的交际法(
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