外语不再是主修科目？有关方面给出了答复！
日前，教育部网站对两会提出的有关提高民族自信心、降低英语比例的建议作出了答复，旨在强化中国文化内涵的教育。教育部表示，在小学和中学，外语的学时明显少于语文、数学和体育。
按照规定，在义务教育中，中小学的课程设置是：20~22%的语文课时，13%~15%的数学，10%~11%的时间，而英语的学时只有6%~8%，比语言和数学都要少得多。尽管如此，教育部还是把外语作为大学考试的一门必修课。四川的大学入学考试采用的是国家试卷，语文，数学，外语各占分。在四川的新的高考中，语言仍然是一个国家的一门课程，它的分数与语言、数学一样，每门课程都有分的满分。
这已经不是关于语言教育所占比例问题的第一个争论了。之前就有传闻说英语要从初级教育中消失了。在“双减”的背景下，英语教学越来越受到广大父母的重视。不久之前，上海还流传着“英语即将从小学中消失”的传言，但是最终被证实是一个为了博眼球而制造的错误消息。
这已经不是中国人民代表大会上首次针对外国语文科目做出这样的提案了。年，全国政协委员建议加强我国中小学的外语教学，尝试改革我国的高中英语课程，降低高中阶段的考试成绩，为中小学生减负。
因此，很多父母都很担心：英语教学的比例真的改变了吗？外国语言在多大比例？在大学入学考试中，语言的分数有没有改变？
总的来说，当前我国的中学英语教学时间所占的比例已经低于其他科目，如语文和数学。在中学与小学两个时期，英语学习时间的比例是不一样的。按照新修订的教学大纲，国小两级的语文约占廿二成二，数学百分之十三至百分之十五，运动与健康百分之十到十一，至于外国语言则只有百分之六到八。在中学阶段，语言课程所占课程总数的百分之七左右。
但是，教育部已经说得很清楚了，在高考外语考试中，外语依然是必选科目。
虽然一些学者建议在考试中适当地降低语言的比重，但是事实证明，语言的分数并没有因此而下降。这次，教育部的反应清楚地表明了当局对外国语言教学的重视，同时也让我们意识到，无论是在中国，还是在全球一体化进程中，对外汉语教学都有着举足轻重的作用。
中国是当今全球经济规模最大的国家，同时也是全球最大的国家，同时也是全球最大的国家之一，同时也是最能吸收外国资金的国家之一，所以英语的研究依然十分重要。语言教学的目标非常明确，那就是推动沟通，与国际接轨。所以，要让语文回到本体，让语文回到教学中去，这样才能符合教学的规律，也才能符合人类社会发展的需要。