北京白癜风中医医院 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/使用同样的训练方式，为什么效果却不尽相同？有的人学得更好，有的人学的不好呢各种说法都有：年龄教学方法教学内容学习时间智商……究竟哪个是真正的原因？接下来，给大家介绍几个大脑的认知机制，帮助大家选到最适合自己学习英语的方式影响外语学习的几大认知因素1大脑的可塑性年龄越小的孩子，学习的认知和处理是不一样的，学习外语的年龄是小些好，开始就容易。但这不代表开始晚了就不行。2数据学习当我们接触到陌生的外语时，接受的其实是杂乱的信息。有顺序、逻辑关系的，会让我们更快地接受信息。3动机英语现在的核心动机基本都是考试。在国内学校里有英语课，但作用只有工具性的，平常的生活压根没有用到英语，只有到了工作、出国等的需要，才会意识到提升英语的急迫。但中国孩子大都“不情不愿”地从小学到大。如果你只是奔着考试去学英语，那么很不幸，你学英语的过程将会是很痛苦的。所以，让你的学习有动机，或者说，拥有趣味的、有兴趣的动机，会让你的学习过程变得正面而积极。这里我推荐一款零基础的APP“多领国”，这是一款十分有趣的英语软件，但采取的是闯关游戏般的学习模式，完全免费学习英语，没有广告或隐藏消费。学英语，从“会一点”到“全都会”，你进步了，但相信你的成就会远不止如此。
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