抗疫话题辨是非,浙师大年轻教师打造有温度

钱江晚报·小时新闻记者郑琳通讯员冯佳佳

“疫情全球蔓延,谁该为此负责”“为什么关于新冠肺炎的谣言层出不穷”“中国在世界抗疫战中作出巨大贡献是出于什么原因”……当章莉抛出一连串问题,讨论区瞬间成了同学们思维碰撞的“云战场”,短短时间内弹出了几十条讯息。

自疫情期间开放线上课程以来,这样的互动便成了章莉课上的常态。作为浙江师范大学外国语学院的一名教师,章莉与她所在的19级基础英语课程组立足SPOC(SmallPrivateOnlineCourse)教学模式,结合疫情现状,为学生们设计了一次次有温度、有深度的“战疫金课”。

爆款公开课师生云端话担当

“设想在年,如果你是一位大国领导人,你会采取怎样的策略来应对流行病?”在基础英语课的末尾,章莉为同学们留下一道特殊的思考题。从地区卫生组织的研究者、医护人员,到各国国家领导人、联合国秘书长,学生们可以挑选任意角色,制定相应对策,答题发人深省而不乏趣味。

几天前,受上海外语教育出版社之邀,章莉为来自全国各地的高校外语教师带来题为“COVID-19Pandemic”的在线公开课,吸引了名师生共同


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