外国语大学校长的提议和英语教学无关，但网友的批评反而更强烈。
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近几年来，关于中小学的外语（英语）教学讨论很是热烈，要求取消外语（英语）作为必修课地位的呼声很高。要求取消的理由很直接，学生自进入学校学习以来，花费在英语学习上的时间和精力很大，但最终的目标就是为了一场考试，将来工作生活后，绝大部分人根本就是和英语绝缘了。
虽然目前英语作为主课的地位没有被撼动，但有关要加强英语教育的论调，只要一出现，就会遭到许多人猛烈的批判；声讨英语教育的不当、主张取消英语主课地位的论调，往往都会得到不少人的呼应。因此，一些有识之士在提案建议中，也很少涉及有关加强外语（英语）教育了，省得引火烧身，就连一所外国语大学的校长也不提外语教学的建议了。
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秦和是吉林外国语大学的校长，她今年的提案就和外语（英语）教学毫无关系，和弘扬我国的传统文化有关，她提交的提案是《关于系统实施中小学传统文化教育的建议》。咋一看，这个提案具有很强的现实意义，加强传统文化教育也是应有之举，应该会得到不少国人的共鸣。很可惜，秦校长的提案竟然遭到了不少人猛烈的批判，竟然比提加强英语教育的批判程度还要强。
怎么回事？难道我们不应该加强传统文化教育？秦校长在提案中分析存在的问题，提出解决的方法，有理有据，为何会遭到网友们的批判？原来啊，秦校长在加强传统文化教育的措施中，有一条措施触到了广大网友们的痛处，本来网友们对此本就恨得牙痒痒，现在秦校长还要在痛处撒盐，岂能不激起网友们的愤怒？
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秦校长建议要加强中小学的文言文教学。秦校长认为，虽然现在中小学教材中增加了不少古诗文，但距离学生熟练阅读文言文理解文言文的要求还远着呢。而文字是传承中华文明中华传统最好的载体，不学好文言文就无法谈传承和弘扬优秀的文化。因此秦校长建议，要整体设计中小学的文言文教学，大幅增加文言文的比重，将学会文言文作为中小学生的必备素养。
看看，这样的建议是不是触及了网友们原来的痛处？自统编教材使用以来，教材主编温儒敏教授就被不少网友批了个够、骂了个遍。温教授在统编教材中增加了大量的古诗文，还增加了不少的整本书阅读任务。人们普遍感到如今的语文教材量太大、任务太重，但看秦校长的意思，温教授的编辑力度还是不够，还要进一步加强文言文的比重。
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这不是在网友们的痛处撒盐吗？这样的建议自然激起了网友们的愤怒和批判，有人直言，没啥建议可以不提啊，别整天整出一些不切实际的幺蛾子，再增加文言文学习比例，学生还要不要活？这样言语批判力度够大的了，远超出对加强英语教学的愤怒了。
文言文学习确实是一件费心费力的事情，中小学生学习中遇到文言文阅读确实是一个头两个大，在各级各类考试中文言文考题是比较大的一个失分项目。学习困难、考试难得分，学生对文言文学习怨言颇大，现在还要增加文言文比例，我的天啊！何况，增加了文言文比例，是否就一定能传承、弘扬传统文化，这还是个未知数呢。
各位，你对中小学增加文言文比例这事怎么看？